sábado, 30 de abril de 2011

A la espera

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Otra vez más ha sucedido, un sentimiento tan propio pero expresado por otro, y esa especie de identificación produce una sensación en parte reconfortante, en parte inquietante; yo no habría sabido ponerlo en palabras, pero es esto.



" Llevo años esperando ese momento y ese momento no acaba de llegar. No sé muy bien en qué consiste, ni siquiera sé si sabría identificarlo si ocurriera, pero tengo la impresión de que aún no ha sucedido. Lo sueño, trabajo por él, vivo para él, lo persigo. Me sostiene cada día, me hace desesperarme, levantarme. No pienso en otra cosa y no he llegado aún a ninguna conclusión. No es que obedezca a una determindada insatisfacción o a un descontento, más parece ser fruto de cierta incompletud, carencia o falta. No podría achacárselo a nadie. Incluso cabría decir que, si bien no soy exactamente un priviligiado, desde luego no soy ni un damnificado ni una víctima. He tenido la suerte suficiente, la salud suficiente, la satisfacción suficiente, los amigos, el amor, suficiente. Si no ha ocurrido, no he de atribuirlo a los demás ni a mi sórdida o difícil situación. Si fuera otro, encontraría que me van las cosas razonablemente bien. Quizá sea un exigente, o un exagerado, o un ansioso, pero ni siquiera ello explicaría por qué eso no acaba de llegar. Tal vez no soy capaz de salir de alguna suerte de adolescencia, no ya temporal sino constitucional. Pero tampoco eso daría cuenta de esta convicción de que aún no ha sucedido.

A veces pienso que eso que espero está ya aquí, pero no lo sé ver, que me rodea, que me abraza, que me es tan próximo y evidente que ni siquiera soy capaz de reconocerlo. En otros momentos, considero que quizá su modo de estar aquí conmigo consiste en que está ya, pero siempre por venir, nunca dado del todo. Es lo que me hace vibrar y vivir, como una utopía o un horizonte, como un deseo sin objeto, que se vuelve sobre sí mismo, como un deseo de desear.

Tal vez temamos que se haga patente y que finalmente no sea para tanto. Quizá resulte impresentable, indecible, incluso no sólo insufrible, sino invivible. Eso no es algo, ni alguien. Es tan nuestro que nos constituye. En ocasiones, nos desalienta su imposible posesión, pero en otras es la clave de todo estímulo y desafío. He vislumbrado eso en una tarde, en una escritura, en un perfil, en unos pasos, en unos ojos, pero no acaba de llegar. A veces considero que es mejor así, pero en cuanto lo acepto y me resigno se desvanece y me encuentro peor, y no por estar sin eso, sino por encontrarme con eso atrapado, poseído, muerto. Y, entonces, me alegro de que ese momento aún no haya sucedido.

Permanezco activo y a la espera. Y no ya tanto a la expectativa de ninguna llegada o venida, sino de alguien otro que cerca, y poblado por esta misma experiencia de lo que no acaba de llegar, sea una compañía, un estímulo, una complicidad, o quizás algo más. "

Alguien con quien hablar, Ángel Gabilondo.






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Mi tulipán comenzando a ver la luz


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¿ Las niñas ya no quieren ser princesas?

Después del día de ayer en el que todos los informativos hablaban de la boda real en Reino Unido me he acordado de un verso de una canción de Joaquín Sabina, en Pongamos que hablo de Madrid.


Las niñas ya no quieren ser princesas,
y a los niños les da por perseguir
el mar dentro de un vaso de ginebra,



¿Será verdad? Entonces, por qué nos fascina tanto... formas de huir de nuestra realidad cotidiana tal vez.










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sábado, 16 de abril de 2011

Algo para reflexionar

De la película Fight club (El Club de la Lucha).





"Quiero en el Club de la lucha a los más fuertes y listos de la zona. Veo mucho potencial pero está desperdiciado. Toda una generación trabajando en gasolineras, sirviendo mesas o siendo esclavos oficinistas. La publicidad nos hace desear coches y ropas. Tenemos empleos que odiamos para tener cosas que no necesitamos. Somos los malditos de la historia, desarraigados y sin objetivos. No hemos sufrido una gran guerra, ni una depresión. Nuestra guerra es la guerra espiritual. Nuestra depresión es nuestra vida. Crecimos con la televisión que nos hizo creer que algún día seríamos millonarios, dioses del cine o estrellas del rock. Pero no lo seremos, y poco a poco, lo entendemos y eso hace que estemos muy cabreados."














No sabemos cómo posicionarmos, pero sabemos a qué se refiere.

viernes, 15 de abril de 2011

Superar ausencias


¿Dónde está mi primavera? Marco Antonio Solís.




Yo te debo tanto,
tanto amor que ahora,
te regalo mi resignación.
Sé que tú me amaste,
yo pude sentirlo.
Quiero descansar en tu perdón.

Voy a hacer de cuenta
que nunca te fuiste,
que has ido de viaje y nada más.
Y con tu recuerdo,
cuando esté muy triste,
le haré compañía a mi soledad.

Quiero que mi ausencia,
sean las grandes alas,
con las que tú puedas emprender
ese vuelo largo,
de tantas escalas,
y en alguna me puedas perder.

Yo aquí entre la nada
voy a hablar de todo.
Buscaré a mi modo continuar.
Y hasta que los años
cierren mi memoria
no me dejaré de preguntar:

¿Dónde estará mi primavera?
¿Dónde se me ha escondido el sol,
que mi jardín olvidó,
y el alma me marchitó.



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martes, 5 de abril de 2011

Cerebro ético

El interesante avance de las neurociencias.





"Estoy convencido de que debemos comprometernos con la idea de que es posible una ética universal, y de que conviene poner todo el empeño para comprenderla y definirla. Es una idea asombrosa, aparentemente absurda. Pero no hay otra opción. Ahora comprendemos cuán tendenciosas son nuestras creencias sobre el mundo y la naturaleza de la experiencia humana, cuanto hemos llegado a depender de las historias del pasado. En cierto modo todos lo sabemos. Al mismo tiempo nuestra especie necesita creer en algo, en algún orden natural, y uno de los cometidos de la ciencia moderna es contribuir a la descripción de ese orden."

El Cerebro Ètico. Michael S. Gazzaniga



La base de la moralidad según Gazzanigas no estaría en reglas que aprendemos y cumplimos, ni en verdades absolutas, sino en nuestra estructura cerebral que posee la capacidad de predecir las conductas de los demás y actuar en consecuencia, y esto se realiza debido a las recientemente descubiertas neuronas espejo. Propugna un camino hacia una ética universal porque a partir de los estudios realizados se ha decubierto que todas las personas tienen un sentido moral innato y en todas las culturas se coincide en creencias como que el asesinato y el incesto están mal, que hay que cuidar y no abandonar a los niños, que no debemos decir mentiras ni incumplir promesas, o que debemos ser fieles a la familia. Gazzanigas piensa, y aporta datos de que existe en el cerebro una constatación física del razonamiento moral, ya que ciertas zonas del cerebro emocional se activan en los juicios de tipo moral, y no se activan cuando la persona decide no actuar.

domingo, 3 de abril de 2011

Cambiando

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Estoy cambiando. Rosario Flores.







"Ultimamente, no se qué pasa
me siento rara
no me siento bien conmigo.
Y es que lo que pasa es que
estoy cambiando
Y me gustaría que cambiaras conmigo

(...)

Trato de decirte como me siento
creo que estamos parados en el tiempo
Y los dias pasan, pasan corriendo
y tu y yo seguimos con el mismo cuento"

(...)

domingo, 27 de marzo de 2011

Nada de lo que tengo es realmente mío

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Life for rent. Dido


Nunca encontré un lugar al cual llamar hogar
Nunca me junto con alguien el suficiente tiempo para hacerlo
Me disculpo por no estar enamorada
Es como si tu corazón no estuviera exactamente roto
Es solo un pensamiento, un pensamiento

Si mi vida es para alquilar no aprendí a comprarla
No merezco nada mas que lo que tengo
Porque nada de lo que tengo es exactamente mío

Siempre he querido vivir y amar en el mar
Viajar por el mundo sola y vivir mas simple
no tengo idea de lo que pasó con ese sueño
Porque no hay nada que realmente haya que me pueda parar
Es solo un pensamiento, un pensamiento

Si mi vida es para alquilar no aprendí a comprarla
No merezco nada mas que lo que tengo
Porque nada de lo que tengo es exactamente mío

Si mi vida es para alquilar no aprendí a comprarla
No merezco nada mas que lo que tengo
Porque nada de lo que tengo es exactamente mío

Mientras mi corazón esté protegido no dejaré que se hunda
Mientras estoy tan asustada de fallar así que no lo intentaré
Como puedo decir que estoy viva

Si mi vida es para alquilar no aprendí a comprarla
No merezco nada mas que lo que tengo
Porque nada de lo que tengo es exactamente mío

Si mi vida es para alquilar no aprendí a comprarla
No merezco nada mas que lo que tengo
Porque nada de lo que tengo es exactamente mío

Nada de lo que tengo es realmente mío,
Nada de lo que tengo es realmente mío,
Nada de lo que tengo es realmente mío.

sábado, 26 de marzo de 2011

MAREAS VIVAS


Las mareas vivas son un acontecimiento astronómico que tienen lugar en dos momentos del ciclo anual. Las fechas coinciden con las lunas nueva o llena más cercanas a los equinoccios de primavera (marzo) y otoño (septiembre), situación en la cual el efecto solar es máximo, según estudios de los oceanógrafos. El fenómeno sucede cuando el Sol, la Luna y la Tierra se encuentran situados, aproximadamente, en línea recta, y la fuerza de atracción de los dos primeros se coloca sobre la superficie líquida de los mares, lo que aumenta su nivel.




Bahía de la Concha, fondo marino al descubierto entre Playa Ondarreta y la Isla Santa Clara.


La marea más baja del año descubrió un paisaje de parte de la Bahía de la Concha de Donosti normalmente oculto, causada por el fenómeno de las mareas vivas. A mediodía del jueves 24 de Marzo, la parte de la playa de Ondarreta más próxima al Peine de los Vientos quedó literalmente poblada de piedras, rocas y musgo. Esta era una buena ocasión para conocer la biodiversidad que emergía a causa de la bajamar. Entre otras cosas, destacaba el pasadizo que, una vez, pretendió unir la isla de Santa Clara con la ciudad, y casi se podría llegar andando hasta la isla. Después, con la pleamar se cubrió la playa por completo hasta llegar casi sobrepasar el muro, recuperando un aspecto más habitual.






Imagen de la Bahía de la Concha de Donosti.





Hay que ver cómo puede sorprenderte una nueva imagen de algo para mí tan familiar.

sábado, 19 de marzo de 2011

Historia de una maestra

Josefina Aldecoa, una mestra escritora o una escritora maestra, que se va dejando un legado ejemplar.






"Creo firmemente en la independencia de la mujer, que necesariamente debe pasar por su autonomía económica. La mujer tradicional española ha heredado la creencia de que debe ser el alma del hogar y, si es preciso, ser una esclava de sus obligaciones, de sus hijos y de sus parejas. Abandonar esa idea es necesario, pero no se produce de la mañana a la noche. El mensaje que debe recibir la mujer es que puede hacerlo, pero para eso deben comprometerse las instituciones, ofreciendo caminos concretos para que la mujer pueda liberarse. Desde luego, esos caminos se inician en la educación y en los centros de enseñanza, pero hasta que la metamorfosis sea intrínseca hay que ofrecer oportunidades. Hace 100 años la mujer no podía cortar sus grilletes aunque estuviera en la misma situación que ahora: no le amparaba un Estado de Derecho ni una sensibilidad concreta, ni siquiera las leyes estaban de su parte. Hoy sí. Lo que sucede es que la mujer debe saber que cuenta con ese apoyo, y también debe saberse libre y buscar su autonomía económica como un principio vital."



"Antes de nada distingamos educación y enseñanza. La educación la dan los padres. Las normas de conducta, las creencias, los principios y la ética: ahí está todo. Y se educa desde el primer año de la vida del niño. La infancia entera es decisiva, pero no podemos olvidar que ésta empieza desde el nacimiento. La enseñanza por su parte es un apoyo a la educación. Es la transmisión de conocimientos. Pero no puede sustituir, ni aunque quisiera podría hacerlo, la acción de la familia. Ambas se conjugan en procurar felicidad, y entiendo por felicidad la satisfacción de aprender a hacer algo que merezca la pena. Me da igual que sea escalar una montaña o hacer un transplante de corazón."


"Mis cuadernos me acompañan todo el año: los de enseñar y los de escribir. Tengo 80 años y todos los días me levanto para ir al colegio. No puedo renunciar a la enseñanza, me da vitalidad. Me liga a la sociedad y a la sabia nueva. Me estimula el día a día. Me gusta tener la obligación de acudir a las aulas. Tener la oportunidad de relacionarme con los padres y las madres, con el profesorado y con los alumnos. La literatura en cambio es un trabajo solitario. Escojo el verano, que lo tengo de maestra y por lo tanto es largo, y lo dedico a ordenar todas esas notas que he ido apuntando durante el curso y que pueden terminar siendo una novela o un cuento. O nada."


"Soy mayor, pero eso no significa inactividad ni perder la curiosidad. Mi madre murió con muchos años, y a la edad que tengo yo ahora se puso a estudiar inglés porque decía que era una asignatura que tenía pendiente. Consiguió leer en esa lengua. Esto corrobora mi convencimiento de que la vejez está muy desaprovechada. No sé si las neuronas se mueren, pero sé que las que quedan siguen activas. Hay que aprovecharlas para hacer cosas útiles, y no sólo ejercer de abuelos, también buscar actividades y experiencias individuales que dan sentido a la vida hasta el final."








Josefina Rodríguez Alvárez, conocida como Josefina Aldecoa, nació en La Robla (León) el 8 de marzo de 1926. Su familia estaba vinculada a la enseñanza, su abuela y su madre eran maestras, próximas a la ideología de la Institución Libre de Enseñanza. A su madre dedica el libro por el que simpre será recordada "Historia de una maestra". Durante los años de facultad en Madrid, entró en contacto con un grupo de amigos que luego formarían parte de la llamada “Generación de los cincuenta”: Rafael Sánchez Ferlosio, Jesús Fernández Santos, Alfonso Sastre, Carmen Martín Gaite e Ignacio Aldecoa, con quien se casó. Tras el fallecimiento de su marido, estuvo retirada de la literatura durante un tiempo, pero cuando vuelve lo hace usando su apellido, Aldecoa, ella dice que como homenaje. Paralelamente a su dedicación literaria, se dedica en cuerpo y alma a la docencia. En el año 1959 fundó en Madrid el Colegio Estilo, inspirado en las ideas defendidas en su tesis doctoral, los modelos pedagógicos de los colegios que visitó en sus viajes de estudios a Inglaterra y Estados Unidos y en los valores del krausismo, base ideológica de la Institución Libre de Enseñanza, colegio que a día de hoy sigue funcionando, dirigido por su hija.

miércoles, 16 de marzo de 2011

martes, 15 de marzo de 2011

14244 días

En mi cumpledías y los que me rondaré...



Hoy puede ser un gran día. Original. Joan Manuel Serrat.




Hoy puede ser un gran día. Versión. Chambao

jueves, 10 de marzo de 2011

Last Request

Oportunidades.






Last request. Paolo Nutini


Sure I can accept that we are going nowhere, but one last time let's go there. Lay down beside me, ohh
Seguramente puedo aceptar que no vamos a ninguna parte
pero vamos a empezar por última vez
Ponte a mi lado.






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miércoles, 2 de marzo de 2011

Pack up your troubles and your old kit bag

Pack up your troubles and your old kit bag




Pack up. Eliza Doolittle


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lunes, 28 de febrero de 2011

¿ Dueños de nuestros pensamientos?

La fuerza de las ideas.



Origen (Inception). 2010





- ¿ Cuál es el parásito más resistente? ¿ Una bacteria? ¿ Un virus? ¿ Una lombriz intestinal?
- Lo que el Sr Cobb está intentando decir...
- Una idea. Es resistente y muy contagiosa. Una vez que una idea se ha apoderado del cerebro es casi imposible erradicarla. Una idea totalmente formada y entendida se queda ahí aferrada.

Origen ( Inception). 2010




Aunque se haya dicho siempre que jamás nos podrán privar de la libertad de pensar, qué pasaría si hubiera forma de conocer lo que pensamos... inquietante posibilidad.

domingo, 27 de febrero de 2011

RAPSODIA

Su nombre proviene de rapsoda , que era aquel que en la Antigua Grecia cantaba los poemas de Homero, por ello, en un sentido estricto una rapsodia sería un pasaje amplio de un poema épico, y, especialmente, de alguno de los de Homero. En música, la rapsodia es una pieza musical característica del Romanticismo compuesta por diferentes partes temáticas unidas libremente y sin relación alguna entre ellas; es frecuente que estén divididas en dos secciones, una dramática y lenta y otra más rápida y dinámica, consiguiendo así una composición de efecto brillante.



Bohemian Rhapsody ("Rapsodia bohemia") de la banda británica de rock Queen, fue escrita por Freddie Mercury para su álbum A Night at the Opera en 1975. Presenta una estructura similar a una rapsodia clásica. La canción no posee estribillo y consiste en seis secciones: una introducción a capela, una balada, un solo de guitarra, un segmento operístico, una sección de rock y una coda que retoma el tempo y la tonalidad de la balada introductoria. El solo de guitarra de esta canción ha sido considerado uno de los mejores de todos los tiempos.

jueves, 24 de febrero de 2011

Miles de caras

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Milion faces. Paolo Nutini



Oh a million faces pass my way.
Oh they're all the same, nothing seems to change anytime I look around.
Oh who knows just what the future holds.
All I want to know is if it's with you.


Un millón de rostros pasan por mi camino.
Todas son iguales, nada parece cambiar en cualquier momento miro a mi alrededor
Quién sabe lo que nos depara el futuro.
Todo lo que quiero saber es si es contigo.



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miércoles, 23 de febrero de 2011

Robbit Hole

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En un momento dado de la película Rabbit Hole, se mantiene esta conversación sobre la existencia de "mundos paralelos", entre dos personas que viven marcadas por el dolor producido por una fatalidad que les ha involucrado de manera irremediable.







"- ¿ Crees que son reales?
- ¿ Los universos paralelos? Creo que es una ciencia elemental. Ya sabes, si el espacio es infinito entonces todo es posible.
- Así que, en elgún lugar, ¿estoy qué? ¿ Haciendo panqueques? ¿Estoy en un parque acuático?
- Claro, sí.
- ¿Sí?
- Sí, o ambos. Como sea. Creo que es por las leyes de la probabilidad. Existen un montón de "tus" por ahí, y un montón de "yos".
- Sí... Así que esto es sólo la versión triste de nosotros.
- Sí, supongo.
- Pero hay otras versiones... y en esas versiones todo marcha a nuestros favor.
- Asumiendo que crees en la ciencia, sí.
- Me gusta esa idea... Es agradable. En algún lugar por ahí me estoy divirtiendo."

Rabbit Hole. 2010





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martes, 22 de febrero de 2011

Blue Valentine

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"
- Debería volver, ¿no?.
- Sí... si te gusta ella.
- Parece diferente, no sé.
- ¿ Qué es tan diferente?
- No lo sé. Tengo un presentimiento sobre ella. ¿Ves cuando empieza una canción y simplemente sabes que tienes que bailar? "

Del guión de la película Blue Valentine. (2010)



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sábado, 19 de febrero de 2011

Everybody's Got To Learn Sometime

Everybody's Got To Learn Sometime. ( Todos tenemos que aprender alguna vez)




Change your heart
Look around you
Change your heart
It will astound you

Cambia tu corazón
Mira a tu alrededor
Cambia tu corazón
Te sorprenderá




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Everybody's Got To Learn Sometime. 1980. Original de The Korgis.



Everybody's Got To Learn Sometime. Versión 2010. Sharon Corr



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lunes, 14 de febrero de 2011

Amores primos

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" Los números primos sólo son exactamente divisibles por 1 y por sí mismos. Ocupan su sitio en la infinita serie de los números naturales y están, como todos los demás, emparedados entre otros dos números, aunque ellos más separados entre sí. Son números solitarios, sospechosos, y por eso encantaban a Mattia, que unas veces pensaba que en esa serie figuraban por error, como perlas ensartadas en un collar, y otras veces que también ellos querrían ser como los demás, números normales y corrientes, y que por alguna razón no podían. Esto último lo pensaba sobre todo por la noche, en ese estado previo al sueño en que la mente produce mil imágenes caóticas y es demasiado débil para engañarse a sí misma.

En primer curso de la universidad había estudiado ciertos números primos más especiales que el resto, y a los que los matemáticos llaman primos gemelos: son parejas de primos sucesivos, o mejor, casi sucesivos, ya que entre ellos siempre hay un número par que les impide ir realmente unidos, como el 11 y el 13, el 17 y el 19, el 41 y el 43. Si se tiene paciencia y se sigue contanto, se descubre que dichas parejas aparecen cada vez con menos frecuencia. Lo que encontramos son números primos aislados, como perdidos en ese espacio silencioso y rítmico hecho de cifras, y uno tiene la angustiosa sensación de que las parejas halladas anteriormente no son sino hechos fortuitos, y que el verdadero destinado de los números primos es quedarse solos. Pero cuando, ya cansados de contar, nos desponemos a dejarlo, topamos de pronto con otros dos gemelos estrechamente unidos. Es convencimiento general entre los matemáticos que, por muy atrás que quede la última pareja, siempre acabará apareciendo otra, aunque hasta ese momento nadie pueda predecir dónde.

Mattia pensaba que él y Alice eran eso, dos primos gemelos solos y perdidos, próximos pero nunca juntos. A ella no se lo había dicho. Cuando se imaginaba confiándole cosas así, la fina capa de sudor que cubría sus manos se evaporaba y durante los siguientes diez minutos era incapaz de tocar nada."

La soledad de los números primos. Paolo Giordano.